Copes, formation pour les professionnels de l’enfance, de l’adolescence et de la famille
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StageSM17-46 1220 €
Bilan psychologique de l'enfant et de l'adolescent

Savoirs et savoir-faire, de la demande à la communication des résultats

Début : mercredi 5 avril 2017

Ce stage vise à actualiser les connaissances des participants sur l’ensemble de la démarche d’évaluation, depuis l’analyse de la demande jusqu’à la communication des résultats en passant par l’exposé des tests les plus polyvalents (WISC-IV, Rorschach, TAT, Dessins, Patte-noire, Figure de Rey, KABC-II, UDN-II).

De plus en plus confrontés à des demandes de bilan souvent réduites à sa plus simple et réductrice expression (QI), les psychologues de l’enfance disposent d’un remarquable appareil théorique et clinique pour explorer sur mesure et de manière singulière le développement psychique global d’un enfant ou adolescent pour lequel l’environnement (familial, social ou scolaire) s’inquiète. La démarche d’examen — ou bilan — psychologique avec l’enfant est aujourd’hui parmi les plus matures de la discipline : très largement documenté, renforcé par de nombreux théoriciens et cliniciens de tous bords depuis Binet jusqu’à nos jours — a récemment fait l’objet d’une conférence de consensus renforçant encore son cadre déontologique, éthique et clinique. Ce stage vise à actualiser les connaissances des participants sur l’ensemble de la démarche d’évaluation, depuis l’analyse de la demande jusqu’à la communication des résultats en passant par l’exposé des tests les plus polyvalents (WISC-IV, Rorschach, TAT, Dessins, Patte-noire, figure de Rey, KABC-II, UDN-II).

Animé par Léonard Vannetzel, psychologue clinicien, avec la participation d’intervenants spécialisés.